Sketchnoting – wizualne notatki

Sketchnotki dlaczego?

Od jakiegoś czasu staram się wprowadzać w swoich lekcjach trochę inny rodzaj notatki. Ponieważ moi uczniowie maja problemy z pisaniem po polsku i notowanie nie sprawia im żadnej przyjemności postanowiłam poszukać czegoś co pomoże im zniwelować trudności i uatrakcyjnić lekcje. Przeglądając strony gdzie fantastyczni nauczyciele dzielą się swoją wiedza i pomysłami, natrafiłam na piękne rysunki- Sketchnoting, graficznie przedstawione różne zagadnienia. Bardzo mi się to spodobało. Wiele inspiracji znalazłam w grupie facebookowej https://www.facebook.com/groups/1309649859060543/

Niestety jednak talentów malarskich nie posiadam i z żalem pomyślałam, że Sketchnoting to nie dla mnie. Podążając jednak w głąb tematyki zauważyłam, że oczywiście pięknie wizualnie zrobione notatki to perełki same w sobie ale tak naprawdę nie chodzi o malarskie mistrzostwa ale o przystępny sposób przekazania informacji. I tak zachęcona różnymi wypowiedziami zabrałam się do roboty. Szło koślawo i mało spektakularnie. Jednak nie poddawałam się. Z każdą notką wychodziło lepiej. Moja twórczość daleko odbiega od tych prezentowanych przez mistrzów jednak teraz wiem, że chodzi o przekaz łatwy, przyjazny i interesujący dla ucznia a nie o tworzenie dzieł sztuki.

Co zatem jest sketchnotka?

To nic innego jak notatka z wykorzystaniem elementów wizualnych. Obraz plus tekst dają nam tą przystępną formę zapisu ważnych informacji. Korzyści wynikające z zastosowania tej metody:

• Ułatwia zapamiętanie
• Lepsza koncentracja
• Wprowadza elementy zabawy
• To atrakcyjna forma
• Pobudza mózg – forma obrazu
• Ćwiczy kreatywność
• Ułatwia naukę

Do tej pory mam lepsze raz gorsze malunki ale wiem, że nie oto chodzi w tej metodzie. Dzieciaki polubiły ten sposób przedstawiania wiedzy. Czasem kseruje im moje wypociny czasem tworzymy wspólnie na tablicy notatki a czasem to oni puszczają wodzę fantazji i budują wspaniale wizualne notatki. Stwarza im to dużo przyjemności i widzę, że naprawdę o wiele więcej w ten sposób zapamiętują.